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教育人力资源开发与管理湖南省高等学校社会科学重点研究基地简介

浏览数:次 发布时间:2020-03-24 打印本页

 


一、基本情况

教育人力资源开发与管理湖南省高等学校社会科学重点研究基地于201912月由湖南省教育厅立项建设。基地依托工商管理湖南省“双一流”应用特色学科、教育人力资源管理湖南工学院“双一流”科技创新团队进行建设。

基地溯源于1994年成立的我校经济管理教研室,初期主要围绕高等教育服务,系统地揭示了高等教育人才培养过程中高等教育服务运行的特点和规律,构建了基于教育服务的高等教育质量和高等教育供求分析框架,探索形成了与教育服务理念相适应的高等教育人才培养体制与评价模型,在推动高等教育内涵式发展中发挥了重要作用。当前基地开始关注互联网时代高等教育服务的实现形式,探索高等教育生态的新变化,研究生态位视域下学科、团队对人力资源管理提出的新要求,探索地方高校应对之策,取得一定成果,受到学界关注。同时探索人力资源开发与利用的新途径,注重阐述经济增长与人力资本的互动机理,阐述了经济增长对人力资源配置的互动关系,并在企业人力资源管理创新与技术创业范式等方面深度服务于地方经济发展,承担了政府企业咨询项目 16 项,多项咨询报告分别获得湖南省农业厅、衡阳市发改委、教育局等相关领导的肯定或批示,为地方产业经济研究搭建了平台,为衡阳经济发展发挥了智库的驱动作用。

二、研究方向

  本基地下设4个研究方向。

方向一:高等教育服务与质量管理。本研究方向将人力资本理论与高校人才培养紧密结合,在长期探索和实践的基础上,丰富和完善了人力资源开发与管理理论。

方向二:学科、团队与人力资源管理。本研究方向将人力资本理论与高校学科、团队建设紧密结合,在长期理论探索和实践总结,丰富了人力资源开发与管理理论。

方向三:经济增长与人力资本。本研究方向围绕经济增长与人力资本的关系展开长期探索和实践,丰富和完善了区域人力资本与产业结构调整的互动机理。

方向四:政府治理与人力资源规划。本方向研究人员围绕政府政策对人力资源规划的影响展开研究, 旨在通过人力资源政策研究,以提升人力资源绩效管理效率为目标,从服务型政府构建、企业绩效、人力资源政策评估等不同视角不断完善人力资源管理的绩效指标体系,并积极开展的政策咨询服务。

三、平台成员

该实验室目前拥有研究人员与管理人员等专兼职人员24人,其中教授12,博士15人。

平台负责人为王小兵,教授,博士,湖南省骨干教师,硕士生导师,湖南工学院领军人才、学术带头人。入选湖南省121人才工程,湖南省教育科学规划学科咨询委员会专家。目前从事教育经济、学科建设领域研究,主持完成或在研“生态位视域下地方高校特色学科资源获取能力研究”等国家社科基金、省部级科研教研课题20余项;指导学生参加全国市场营销大赛、创业比赛等获得省部级奖项5项;获得湖南省哲学社会科学优秀成果、湖南省教学成果奖、湖南省教育科研成果奖6项;出版《教育融资创新论》等专著3部;主编普通高校“十三五”规划教材4部。在《中国教育报》、《江苏高教》、《湖南师范大学学报》等发表论文40余篇,其中EI一篇,CSSCI论文20余篇。

四、建设规划

整体目标: 瞄准省内一流社科基地水平,整合优化资源,突出“应用型”和“地方性”两大特色。通过一定时间的不懈努力,逐步优化师资队伍结构,稳步提升人才培养质量, 持续增强社会服务能力, 基地综合实力、学术声誉与影响力显著提升。

力争用 3-5 年的时间将教育人力资源开发与管理基地成为在省属同类型高校中具有一定特色的社科研究基地。1-2 研究方向的成果和学科学术带头人达到省内先进水平,在省内具有一定影响。基地将紧紧围绕基地现有4 个研究方向开展研究,从学科交叉融合、解决社会经济现实问题中适时增加 1-2 个学术增长点,力争有 1-2 个研究方向处于湖南省领先水平;注重人才梯队建设和团队建设,多方筹措建设经费,提高资金使用效率,改善科研条件,着重提高基地科研水平和联合科研攻关能力,具体指标如下:

①科学研究方面:在充分吸收和融合各学科中有益因素的基础上申报高水平科研课题;设立开放基金项目若干。

②团队建设方面:校级“双一流”教育人力资源开发与管理团队通过验收,并积极申报省双一流团队;基地内部以项目或方向的为载体,组建 4 个以上稳定的团队,提高团队整体科研水平;

③人才培养方面:培育方向带头人、青年骨干 7-10 人、培育博士(硕士) 10-15 人。


 

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